Thầy trò vùng cao tập trung ôn thi tốt nghiệp

Ở trường nội trú, hoạt động học tập, sinh hoạt đều thực hiện trong khuôn viên nhà trường. Đây là một trong những lợi thế quan trọng để nhà trường tổ chức ôn tập, sinh hoạt theo quy trình chặt chẽ, tạo điều kiện để mọi học sinh được tiếp cận kiến thức công bằng. Học sinh không bị phân tán, dễ dàng triển khai chương trình ôn tập.

Thầy Lê Quang Huy, Phó Hiệu trưởng Trường PTDTNT THPT Na Sang cho biết: Đối với học sinh cuối cấp, đây là khoảng thời gian quý giá giúp học sinh củng cố nền tảng, trang bị kỹ năng, kiến thức trước khi bước vào kỳ thi quan trọng đối với định hướng tương lai của các em. Để đảm bảo tâm thế vững, hiệu quả ôn tập tốt nhất cho học sinh, tránh bị sao nhãng, tác động bởi các yếu tố bên ngoài, nhà trường chú trọng xây dựng nền nếp học tập nghiêm túc. Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, đoàn thanh niên kết hợp cùng phụ huynh tham gia giám sát, nhắc nhở, giúp đỡ học sinh, tạo môi trường học tập lành mạnh. Qua đó, nâng cao tinh thần học tập, tạo tâm lý thoải mái, tự tin, nhất là trong giai đoạn tăng tốc tới kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Trường PTDTNT THPT Na Sang có 139 học sinh cuối cấp. Việc đẩy mạnh ôn tập, tổ chức thi thử, rà soát, phân loại học sinh được triển khai thống nhất, đồng bộ. Ngay từ đầu năm, trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập cuối cấp làm 3 giai đoạn, hiện tại đang là giai đoạn giữa: Tăng tốc ôn tập, phân loại, bổ sung kiến thức nền và nâng cao cho từng đối tượng học sinh. Theo kế hoạch trường sẽ tổ chức 5 lần thi thử. Đến thời điểm này, nhà trường đã tổ chức 3 lần thi thử, giúp học sinh tiếp xúc, làm quen với cách thức thi, nhận rõ điểm mạnh, yếu của mình để lựa chọn 2 môn tự chọn phù hợp. Đồng thời, giáo viên bộ môn có phương hướng điều chỉnh thích hợp nâng cao chất lượng học tập.

Em Lò Hiền Mai, lớp 12C3, Trường PTDTNT THPT Na Sang chia sẻ: Ban đầu em khá phân vân bởi các môn em đều ở mức trung bình. Được thầy cô tư vấn, đối với hai môn tự chọn em chọn Lịch sử và Địa lý. Qua các lần thi thử, em biết mình yếu ở phần nào để học lại. Mỗi chủ đề đều được thầy cô đúc kết, tóm tắt thông qua sơ đồ tư duy giúp dễ hiểu, dễ nhớ hơn. Nhờ vậy, điểm số của em từng bước được cải thiện.

Với các trường có nhiều học sinh không ở ký túc xá, việc duy trì nhịp học tập, ôn tập khó triển khai đồng bộ. Trường THPT Na Sang năm học 2025 - 2026 có 235 học sinh cuối cấp. Trong số đó, 50 học sinh ở ký túc xá, 30 học sinh ở với gia đình và 150 học sinh thuê trọ gần trường. Với đặc thù học sinh phân tán, nhà trường đã chủ động tăng cường phối hợp với phụ huynh để quản lý việc học tại nhà. Đồng thời, nhà trường tiến hành phân loại học sinh, xây dựng kế hoạch, linh động triển khai các biện pháp nâng cao chất lượng ôn tập.

Thầy Phùng Việt Hòa, Hiệu trưởng Trường THPT Na Sang cho biết: Sau đợt thi thử, chỉ có khoảng 10% học sinh có kết quả chưa ổn định. Nhà trường tiến hành phân nhóm, tổ chức các lớp ôn tập riêng theo từng môn để củng cố kiến thức nền cho các em. Đối với học sinh ở trọ hoặc sinh sống cùng gia đình, giáo viên hỗ trợ ôn tập buổi tối đến 22 giờ. Đồng thời, theo kế hoạch, khi học sinh lớp 10, lớp 11 nghỉ hè, toàn bộ học sinh lớp 12 sẽ được bố trí ở tập trung tại ký túc xá của trường. Nhà trường sẽ vận động các nguồn xã hội hóa, hỗ trợ bữa ăn, nước uống trong tháng 6 và các ngày thi. Qua đó, tăng cường công tác quản lý, nâng cao hiệu quả ôn tập.

Với sự chủ động, linh hoạt trong tổ chức ôn tập của nhà trường, cùng tinh thần nỗ lực, quyết tâm của học sinh; hoạt động ôn tập được triển khai đồng bộ, trọng tâm, đúng đối tượng, tin rằng học sinh vùng cao sẽ tự tin bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT.